MOTRICIDAD FINA
La motricidad fina Es la coordinación de músculos huesos y nervios para
ejecutar precisos y pequeños movimientos
que se producen en las manos, muñecas, dedos, pies, dedos de los pies, los
labios y la lengua.
La actividad motriz de la pinza digital y manos, forma parte
de la educación psicomotriz del niño. Su finalidad es la de adquirir destrezas
y habilidades en los movimientos de las manos y dedos.
Se desarrolla con la práctica de múltiples acciones como:
agarrar, examinar, desmigar, meter, sacar, lanzar, recortar, pintar: trazos,
dibujar, escribir, tocar instrumentos musicales.
Evolución de la motricidad fina
0 a 2 meses: El reflejo prensil está presente en las manos del recién nacido. Cuando se roza su palma, cerrará el puño en un acto inconsciente. Este reflejo desaparece alrededor de los cinco meses y, mientras tanto, el recién nacido no tendrá mucho control sobre sus manos.
2 a 4 meses: La coordinación ojo-mano comienza a desarrollarse entre los 2 y 4 meses. Así empieza una etapa de práctica llamada 'ensayo y error', que sucede al ver los objetos y tratar de agarrarlos con las manos.
4 a 5 meses: La mayoría de los bebés pueden agarrar a esta edad un objeto que esté a su alcance, mirando solamente el objeto y no sus manos. Este logro, denominado 'máximo nivel de alcance', se considera una base importante en el desarrollo de la motricidad fina.
9 a 12 meses: Cuando el bebé se acerca a su primer cumpleaños prefiere observar los objetos antes de agarrarlos con sus manos. Así, tocará el objeto con la mano entera.
12 a 15 meses: El bebé realizará uno de los logros motrices finos más significativos de su evolución, que consiste en aprender a hacer las tenazas con las manos, usando los dedos para pellizcar los objetos.
1 a 3 años: Coincide con su capacidad de desplazamiento mediante el gateo y con sus primeros pasos. En esta etapa, los bebés desarrollan la capacidad de manipular objetos de manera más compleja.
3 a 4 años: A esta edad, comienza en el colegio la etapa de preescolar y los niños se enfrentan al manejo de los cubiertos y deben aprender a atarse los cordones de los zapatos y a abrocharse los botones.
A 5 años: Están preparados para cortar, pegar y trazar formas. Sus dibujos tienen trazos definidos y formas identificables.
Actividades para desarrollar la motricidad fina
Ejercicios de presión
1 año: formar torres con cubos grandes. Presionar o estrujar juguetes sonoros. Pasar las páginas de un libro de hojas gruesas.
2 años: apretar pelotas anti estrés. Abrir y cerrar envases a presión. Hacer rodar objetos, empujar, trasladar objetos.
3 años: traspasar semillas de diferentes tamaños para estimular función de “pinza” con dedos. Abrir y cerrar envases de tapa rosca.
4 años: adherir plastilina por caminos marcados o sobre ponerlos a presión. Colocar ganchos a presión alrededor de un plato de cartón.
5 años: utilizar lápices y acuarelas. Presionar goteros para trasvasar líquidos gota a gota.
